Under kursens gång har jag lärt mig mer om naturvetenskap och teknik. Vad jag framförallt har insett under den här kursen är hur stort och brett ämnet natuvetenskap är. Kursen har fått mig mer intresserad av vad naturkunskap handlar om.
När vi skulle arbeta kring vårt fenomen luft insåg jag nog inte först hur stort det skulle bli. Men under kursens gång med föreläsningar och handledningar har jag förstått hur viktigt det är att vara förberedd och ha en bred kunskap om ämnet man ska undervisa i. Även om vi inte skulle undervisa eleverna i allt vi själva fick kunskap om så är det ändå viktigt att man som lärare kan mer än det man ska undervisa om. Att man har en förståelse för hur allt hänger samman.
Under dagen vi hade redovisningar fick jag verkligen klart för mig hur stort det här med naturvetenskap är och hur allt hänger samman med varandra. Det redovisades kring flera olika fenomen men flera begrepp återkom, som till exempel densitet.
Även när jag själv skulle reda ut alla begrepp som vi arbetade kring om luft som till exempel; densitet, konvektion, expandera, molekyler mm, så insåg jag att de mesta på något sätt hänger samman. Det är svårt att prata om en sak utan att komma in på allt annat. Detta är något jag tror är viktigt att tydliggöra för sina elever när man undervisar i ämnet. Att all naturvetenskap hänger ihop och inte är olika saker var för sig. Då är det enklare att ta till sig och förstå om man får ett sammanhang och kan se saker ur flera olika perspektiv.
Något som känns tråkigt nu när man insett hur viktigt och intressant det är med naturvetenskap är att jag inte har sett så mycket av det ute på vfu- platserna. Jag tycker att man skulle kunna lägga mycket mer tid på det. När jag hade mitt undervisningstillfälle så märkte jag hur intresserade många elever var. De tyckte det var jättekul med experimentet och kom med många hypoteser om vad som skulle hända med ballongerna.
Jag ser fram emot att arbeta mer med naturvetenskap i framtiden.
Anna Johansson
